OBJETIVOS DEL TALLER:
- Comprender los fundamentos de la teoría de sistemas y la teoría ecológica aplicados a la mediación.
- Analizar casos dialogados para identificar dinámicas sistémicas y herramientas de intervención.
- Desarrollar la capacidad de formular preguntas y estrategias a partir de las herramientas observadas.
- Aplicar el aprendizaje mediante simulaciones de mediación y feedback en tiempo real.
METODOLOGÍA experiencial, teorico-práctica y de aprendizaje inductivo: Se mantiene el enfoque inductivo al partir de casos prácticos para llegar a la teoría, con la nueva introducción teórica como guía inicial para facilitar el análisis práctico posterior.
Este enfoque permitirá a los participantes aplicar la teoría de sistemas y la teoría ecológica desde un contexto práctico, explorando su impacto en los casos dialogados.
PROGRAMA DEL TALLER:
- Introducción Teórica: Teoría de Sistemas y Teoría Ecológica
- Teoría de Sistemas:
- Principios sistémicos clave: circularidad, retroalimentación, y subsistemas.
- Aplicación de la teoría a la mediación: cómo los conflictos se dan dentro de sistemas relacionales.
- Teoría Ecológica de los Sistemas:
- Introducción al modelo ecológico de Bronfenbrenner: microsistema, mesosistema, exosistema, y macrosistema.
- Impacto de los sistemas en los conflictos: cómo los entornos familiares, sociales y culturales influyen en las dinámicas.
Objetivo: Proporcionar un marco teórico que permita a los participantes conectar la teoría con la práctica en las sesiones posteriores.
- Distribución de Casos Dialogados y Análisis en Grupo
- Distribución de Casos: Cada grupo recibe un caso redactado en formato de diálogo.
- Análisis en Grupo: Los participantes identifican herramientas sistémicas observadas en el diálogo (preguntas circulares, legitimación, connotación positiva, etc.).
- Formulación de Preguntas: Los grupos convertirán las intervenciones observadas en preguntas específicas que podrían formularse en una mediación real.
- Puesta en común del Análisis y Retroalimentación
- Presentación: Cada grupo expone su análisis y comparte las preguntas formuladas.
- Intervención del Docente: El docente contextualiza las herramientas dentro del marco teórico, ofreciendo correcciones y sugerencias de alternativas.
- Desarrollo de Nuevas Preguntas y Estrategias
- Trabajo en Grupo: Los grupos trabajan en la formulación de nuevas preguntas e intervenciones, basadas en la retroalimentación recibida.
- Discusión Guiada: Presentación de las nuevas preguntas e intervenciones, con comentarios del docente y otros grupos.
- Simulación de Mediación Basada en los Casos Dialogados
- Role-Playing: Los participantes asumen los roles de mediador, partes y observadores para una simulación.
- Feedback en Tiempo Real: Observadores y docente proporcionan feedback inmediato sobre la efectividad de las intervenciones y preguntas utilizadas.
- Reflexión y Discusión Final sobre el Enfoque Sistémico
- Reflexión Colectiva: Discusión sobre las herramientas más efectivas y áreas de mejora.
- Retroalimentación del Docente: Síntesis del taller, conectando la teoría con la práctica, y destacando la importancia de las intervenciones sistémicas.
- Cierre, reflexión conjunta y Evaluación del taller
Fechas y horario de celebración: Martes 22 de octubre de 2024, de 15:30 a 20:30. (Sujeto a modificación por necesidades de la organización ).
En los quince días siguientes a la realización del taller,, los participantes entregarán un trabajo con la transcripción de una mediación (o parte de una mediación) identificando herramientas sistémicas aplicadas en el diálogo (preguntas circulares, legitimación, connotación positiva, etc.), que será retroalimentado por docentes de la Escuela Espacio confluere.
Se certificarán 9 horas de formación continua por el Ministerio de Justicia del Gobierno de España. Código: 2411/2412 Identificador: 29471/29531
LUGAR: Por determinar
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN: AQUÍ
PRECIO: Modalidad presencial: 59€.
Modalidad on line (plataforma zoom): 49€
Ingreso o transferencia bancaria a la siguiente cuenta: ES6500494821632216046961 y enviar justificante a espacioconfluere@gmail.com
INSCRIPCIÓN a través de Escuela Espacio confluere: http://Escuela Espacio confluere
DOCENTE:
ANTONIO RICARDO TULA.-
- Abogado – Mediador.
- Master en Psicoterapia Sistémica- Universidad del Aconcagua 2010
- Master de Estudios Avanzados en Mediación y Negociación Institut Universitaire Kurt Bösch de Suiza 2015
- Capacitado en Harvard Negotiation Project . Universidad de Harvard Conflict Management, Inc EEUU(CMI) 1996
- Diplomado en Gerenciamiento Estratégico Universidad Tecnológica de Monterrey (TEC) Mexico 2005
- Profesor en Métodos de Resolución Alternativa de Conflicto en la U.B.A (Facultades de Derecho, Filosofía y Ciencias Sociales (1997 – 2000). U.A.I – Facultades de Derecho y Filosofía (1997 -2000).
- Profesor de Mediación en la Maestría en Criminología y de la Licenciatura en Niñez, Adolescencia y familia de la Facultad de Psicología – Universidad del Aconcagua
Ha realizado investigaciones en el campo de la mediación penal en menores, en la
Generalitat de Catalunya, Departamento de Justicia, Dirección General de Mesures Penales,
Alternativas de Justicia Juvenil, Cataluña, España, 1999. Ha capacitado y asesorado en
la implementación de la Mediación Penal en las provincias de Mendoza, San Luis La Rioja. Ha
formado en resolución de conflictos a los internos de la Cárcel de Mendoza, Profesor de”
Negociación con toma de rehenes” en la Licenciatura de Seguridad Ciudadana en la
Universidad del Aconcagua de Mendoza ( 2001 al 2007). Titular de la Catedra de Mediación
Penal en la Maestría de Criminología (Universidad del Aconcagua)
Ex profesor adjunto de la cátedra de Técnicas de Resolución de Conflictos, UBA
(Facultades de Derecho, Psicología y Ciencias Sociales), 1997 al 2000. Ex profesor titular de la
cátedra de «Teoría y Práctica de la Negociación y la Mediación». Universidad Abierta
Interamericana (Facultades de Derecho y Filosofía), 1997 al 2000. Ex Profesor en la Escuela
de Mediación del Ministerio de Justicia de la Nación. 1999 en el Colegio Público de Abogados
de Capital Federal. 1997 al 2000.Invitado como expositor en la Universidad Autónoma de
Quito – Ecuador, Diciembre 2008. Profesor de la Universidad del Aconcagua, Facultad de
Psicología. Profesor de la UNC, Facultad de Medicina. Forma parte del Cuerpo de Mediadores
de los Tribunales de Familia de la Provincia de Mendoza Argentina
Ha publicado numerosos artículos en revistas internacionales
Libros
“Argumentos Teóricos y Prácticos de la Mediación”. Ed Aconcagua 2010 Mendoza
“Enfoques de la Mediación Sistémica”. Ed Acuerdo Justo. Alicante España 2015
Organiza: Colabora:
CONSENTIMIENTO.- La inscripción al curso implica autorización a la organización para utilizar las imágenes y/o videos que pudieran tomarse en sus respectivas web y redes sociales para difusión de la cultura de paz y el fomento del desarrollo humano integral, y así como para fines didácticos de apoyo de sus actividades formativas
POLÍTICA DE CANCELACIÓN: Una vez realizada la inscripción, si se cancelase en los 30 días anteriores al inicio de la formación, por causa ajena a la organización, se devolverá el 50% del precio de la inscripción completa. Con posterioridad a esta fecha, no habrá lugar a ninguna devolución.
La organización se reserva el derecho a cancelar la actividad formativa en modo presencial y/u on line, en cuyo caso devolverá el 100% de las cantidades recibidas en concepto de inscripción.
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Para solicitar una sesión de coaching o mediación, contacta: 615466237 y hola@espacioconfluere.com
Inmaculada Gabaldón Gabaldón
Abogada. Mediadora. Formadora. Coord. parentalidad
Instructora y facilitadora de Prácticas Restaurativas.
Coach Ontológica Senior. Coach Generativa. Coach Transpersonal.
Trainer y Coach PNL. Experta en Mindfulness. Prof. Danza Primal.
Directora de Espacio CONFLUERE
